Antecedentes del cliente
La pizarra VF106 en la puerta del aula es la entrada que liga horario, salas, rostro, fichaje, reserva, estado y reportes en un ciclo. No es un proyecto de asistencia aislado, sino una "plataforma de aula inteligente": asegura autenticidad, sube uso de salas y facilita gestión y datos de campus.
Puntos dolor
Autenticidad de asistencia. QR/tarjeta fáciles de suplantar; lista en papel pesada e intrazable.
Salas ociosas. Capacidad, grupos, dueños, horario y reservas dispersos; difícil asignar salas libres.
Dispositivos sin gestión. Sin registro online/offline/sync; fallos por revisión manual.
Umbral alto. La escuela cree que debe abrir API académica para arrancar.
Solución DejaOS
Centro de datos base. Periodo, bloques, horario, personal, salas, grupos, capacidad, dueño, SN para caliber unificado.
Gestión de horario. Cursos por periodo/semana/día/bloque/sala/profesor, importación y lotes, formando horarios de sala y profesor.
Rostro y sync. Tras importar personas/rostro, sincroniza a pizarras por curso/sala/grupo con registro de acción/estado/fallo.
Fichaje de clase. El alumno se reconoce en la pizarra; el sistema registra entrada/salida por curso/sala/rol.
Reserva de sala. El profesor solicita por periodo/sala; al aprobar, horario temporal sincroniza a dispositivos.
Estado y alarma. MQTT mantiene online; registra subida/bajada/sync; O&M y exportación.
Extensión de acceso. Campos de paso y validez pueden ligar cerraduras para controlar uso por horario y aprobación.
Valor de negocio esperado
Asistencia auténtica. Rostro reduce suplantación; datos ligados a curso/profesor/sala, ideal para gestión académica.
Mayor uso de salas. Capacidad/grupos/dueño/horario/reserva unificados permiten análisis y menos ocio.
Dispositivos gestionables. Online/offline/sync permiten a O&M localizar por sala, sin "instalado y abandonado".
Arranque de bajo umbral. Plantillas Excel importan horario/personal/salas para piloto; luego integra académico/estudiante/SSO; replicable a K-12, formación, empresa y base pública.